Het begrijpend lezen bij studenten uit het vierde middelbaar in Vlaanderen is dramatisch gezakt in de laatste tien jaar. Daar wordt een hele litanie oorzaken voor aangeduid en als remedie gesteld dat de scholen daar meer aan moeten doen. Dat laatste kan nooit geen kwaad, maar volgens mij zijn er maar twee hoofdoorzaken en die liggen niet aan de scholen.

   Ten eerste de digitalisering, waardoor onze jeugd denkt niet meer te moeten onthouden of inbeelden. Dat doet de smartphone, de tablet, de laptop en nog van die gadgets waar ze de hele dag mee bezig zijn. Ze hebben dan ook geen tijd meer om te lezen en zijn ook niet meer leergierig. Waarom zouden zij? Als ze iets niet weten googlen ze het wel.

   Ten tweede de toename in het middelbaar van kinderen van allochtone afkomst, die op school een beetje en thuis zo goed als niets lezen in het Nederlands. Het verhaal van ‘Het begrijpend lezen gaat achteruit bij de Vlaamse scholieren’ past in hetzelfde kadertje als dat van de ‘Vlaamse’ kinderen die in armoede leven. Dat zijn niet de Vlaamse kinderen, maar de kinderen die in Vlaanderen wonen en onderwijs volgen, waarvan stilaan de meerderheid niet meer van Vlaamse afkomst is.

Beste ,

Statistieken zijn per definitie nooit absoluut , maar stellen een waarde tegenover een gemiddelde.

Men kan er enigszins zeer beperkte waarheden in 'leggen', nooit in 'vinden'.

Het is zoals een fictieve orde leggen in een reele chaos.

Verder is het resultaat dus heel manipuleerbaar en kan men de resultaten tegenover een leek willekeurig aanpassen.

Bijvoorbeeld.

Als ik een oud boek in gotische schrift voor zou leggen , dan zou de leesvaardigheid bij bijna iedereen die dit geschrift niet meestert, gewoon slecht zijn. 

Als onze kinderen nu beter digitaal lezen en schrijven, dan zou men hen daar op moeten meten.

Omgekeerd , ben ik overtuigd, zou net gelijk zijn.

Als ik ouderen ,die vlot papier lezen, een moderne tablet in de handen zou geven, dan zou hun leesvaardigheid wel eens kunnen tegenvallen.

Meestal dienen statistieken een politieke functie, zeker als ze in het nieuws gekatapulteerd wordt.

07-12-2017, 17:15 Geschreven door Wilhelmson

Uw collega blogster Lieve van de blog "SCHOOLPERIKELEN vroeger" schrijft al enkele jaren over dit "verschijnsel". Zij kaart de taalachterstand van allochtonen al lang aan en waarschuwd al lang voor de negatieve invloed op  het onderwijs voor onze Vlaamse kinderen.

07-12-2017, 15:21 Geschreven door Walter F.

Beste Guido, iedere normale Vlaming weet dat, maar de poco media wenst dat niet mede te delen,het zou die mensen kunnen kwetsen en racistisch overkomen.

07-12-2017, 08:53 Geschreven door filips